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mardi 12 décembre 2017

pasta wreath/ la couronne de pates


I will post to you the craft activities we are going to do in the Advent calendar. The first one i will share with you is the pasta wreath.

Je vous posterai les activités que nous allons faire dans le calendrier de l'Avent. La première que je partagerai avec vous est la Couronne de pâtes



We need/ Nous avons besoin:

- Butterflies pasta/ pâte papillon
- glue/ colle
- sheet/ papier
- cloth ribbon/ un ruban en tissu
- paint/ peinture
- paintbrush/ pinceau


Do it/ Le faire:

First thing you need to do is paint the pasta, us we chosen green for remember the fir branches of the Christmas' wreath.
While the paint dries, Draw a round on the sheet, create the bow with the ribbon and paste it below the round.
When the pasta are dry paste it on the drawn line.























La première chose que vous devez faire est de peindre les pâtes, nous avons choisis vert pour se souvenir des branches de sapin des couronnes de Noël.
Pendant que la peinture sèche, dessinez un cercle sur la feuille, créez un noeud avec le ruban et collez-le en bas du cercle.
Lorsque les pâtes sont sèches, collez-les sur la ligne tracée.













dimanche 26 novembre 2017

Advent Calendars/ Calendrier de l'Avant

It's almost time for the period every children love and dream: Christmas and for waiting Christmas nothing better than an Advent calendar. Two solution or you buy it or you create it. Me I choose the second option, I find it more personal and mostly it's you choose the surprises inside.I shown you 3 style of calendars that I already did and I will present to you another, the one I prepared for this years.

Il est presque temps pour la période que tous les enfants adorent et rêvent: Noël et pour attendre Noël rien de mieux qu'un calendrier de l'Avent. Deux solution ou vous l'achetez ou vous le créez. Moi je choisis la deuxième option, je la trouve plus personnelle et surtout c'est vous qui choisissez les surprises à l'intérieur.
Je vous ai montré 3 styles de calendriers que j'ai déjà fait et je vous en présenterai un autre, celui que j'ai préparé pour cette année.



The first one: the house / Le premier: La maison






















For this one you need buy the wooden structure in house shape. I took one with doors. 
I painted the front in green and the doors in red and inside each little square painted in different colors. I cut 24 ribbons for create doors handles ( you have inside the doors a hole for that). 
After I painted the number on each doors. 
And then I created the snow on the roof for that I took some cotton, pour some glue on the roof of the house and paste the cotton on it. 

Pour celui-ci, vous devez acheter la structure en bois en forme de maison. J'en ai pris une avec des portes.
J'ai peint la devanture en vert et les portes en rouge et à l'intérieur de chaque petits carrés peint de différentes couleurs. J'ai coupé 24 rubans pour créer des poignées de portes (vous avez dans les portes un trou pour ça).
Après j'ai peint le numéro sur chaque porte.

Et puis j'ai créé la neige sur le toit pour cela j'ai pris du coton, j'ai versé de la colle sur le toit de la maison et j'ai collé le coton dessus.


The second: box calendar/ Le deuxième: le calendrier en boite.




This one is less expencive to create but ask more times for create it. 
First you need create 24 little boxes with a thick paper. 
I used this pattern for my little box:



When all the boxes were created, I painted all the numbers on the box and cut 24 small magnets (I bought stickers) and stuck them behind each box. I put them on the front door but you can also put them on the fridge and you can create the shape you want.
























Celui-ci est moins coûteux à créer mais demande plus de temps pour le créer.
D'abord vous devez créer 24 petites boîtes avec un papier épais.
J'ai utilisé ce motif pour ma petite boîte:


Quand toutes les boîtes sont créées, j'ai peint tous les chiffres sur la boîte et ensuite j'ai coupé 24 petit aimants (j'ai acheté des aimants autocollant) et je les ai collé derrière chaque boîtes. Je les ai mis sur la porte d'entrée mais vous pouvez aussi les mettre sur le frigo et vous pouvez créer la forme que vous souhaitez.


The third:toilet paper rolls calendar/ Le troisième: calendrier en rouleaux de papier toilette




You need 24 rolls of toilet paper, tissue paper, thick paper, cardboard cake plate, self-adhesive lace ribbon, gold-colored ribbon.
On this one is the children who painted the figures, I cut them and glue them on a thick golden paper and cut the golden paper in the shape of a circle.
For the rolls of toilet paper, I painted them golden. On the bottom I stuck a lace ribbon, and as well as on the edge of the cake plate.

Glue all the rolls on the cake plate. Wrapped the gifts inside the tissue papers and inserted them inside each roll.

Vous avez besoin de 24 rouleaux de papier toilette, de papiers de soie, de papier épais, plaque à gâteau en carton, de ruban autocollant en dentelle, de ruban de couleur or.
Sur celui-ci c'est les enfants qui ont peint les chiffres, je les coupes et les colles sur un papier épais doré et couper le papier doré en forme de rond.
Pour les rouleaux de papier toilette, je les ai peints de couleur doré. Sur le bas j'ai collé un ruban en dentelle, et ainsi que sur le bord de la plaque de gâteau.

Collé tous les rouleaux sur la plaque à gâteau. Emballé les cadeaux à l'intérieur du papiers de soie et les a insérés à l'intérieur de chaque rouleaux.


The fourth: Mail calendar/ Le quatrième: le calendrier courrier




This year I used paper mail envelope and a hanger for the calendar

I used name tag for gift for write the 24 numbers, I did holes for pass the ribbons and tie it on the hanger. 
For the decoration I put some star stickers. And used a a big ribbon for doing a bow on the top of the hanger.






















Cette année, j'ai utilisé une enveloppe en papier et un cintre pour le calendrier

J'ai utilisé l'étiquette de nom pour le cadeau pour écrire les 24 nombres, j'ai fait des trous pour passer les rubans et l'attacher sur le cintre.
Pour la décoration j'ai mis des autocollants d'étoiles. Et utilisé un grand ruban pour faire un arc sur le dessus du cintre.






What putting inside/ Que mettre dedans:


For the first two calendars it was mostly activities with some chocolate in them. And for the 2 last I put gift, activities and chocolate in them.
For the gifts the last two years it was: books, little cars, a stuffed toy, cards game, stickers books. And for the activities it's on Christmas theme and there some Christmas stories as well.

Pour les deux premiers calendriers, il s'agissait surtout d'activités avec du chocolat. Et pour les deux derniers jours, j'ai mis des cadeaux, des activités et du chocolat dedans.

Pour les cadeaux des deux dernières années c'était: des livres, des petites voitures, des peluches, un jeu de cartes, des livres d'autocollants. Et pour les activités c'est sur le thème de Noël et il y a aussi des histoires de Noël.

vendredi 17 novembre 2017

conkers painting/ peinture avec des marrons





We need/ Nous avons besoin:

- conkers/ marrons
- paint/ peinture
- a white paper/ une feuille blanche
- big dish/ grand plat



Do it/ Le faire:

Putting the paper in the dish. You need choose a dish bigger than the paper.
they will pour some paint on the paper, no more 3-4 colors, and put the chestnut (us we put 3 conkers). 
Then they will shake the dish horizontally for move the conkers, and let them doing the paint on the paper. 
Out the conkers when it's finish and let dry the paint.

Mettre le papier dans le plat. Vous devez choisir un plat plus grand que le papier.
Ils vont verser de la peinture sur le papier, pas plus de 3-4 couleurs, et mettre le marron (nous nous avons mit 3 marrons).
Ensuite, ils vont secouer le plat horizontalement pour déplacer les marrons, et les laisser faire la peinture sur le papier.
Sortir les marrons quand c'est fini et laisser sécher la peinture.




dimanche 3 septembre 2017

Art for the children/ L'Art pour les enfants




The subject arrived when the eldest told me when one day we drew: "Don't let a white on your draw" I answered "why?" and she told me "you already see a draw with some white, me no and it's not beautiful". And after that I explain to her what is "the art". I saw her lost, it's true it's not easy to understand. So we did and activity where I show her  some painting, sculpture, etc and we finished by create our art painting.

Le sujet est arrive quand la plus grand m'a dit quand un jour nous dessinions: " ne laisse pas de blanc dans ton dessin", j'ai répondu"pourquoi?" et elle m'a dit " tu as déjà vu un dessin avec un peu de blanc, moi non et c'est pas jolie" ( bien sur nous ne parlions pas de paysage mais de forme géométrique, d'abstrait).Et après ça je lui est explique ce qu'était "L'art". Je l'ai vu perdu, c'est vrai que ce n'ai pas facile a comprendre. Donc nous avons fait une activité ou je lui ai montre quelques peinture, sculpture, etc. et nous avons finit par créer notre propre peinture.


What you need/ Ce que vous avez besoin:
- paper or canvas/ papier ou toile 
- paint/ peinture 
- paint brush/peinceau






Make it/Le faire:

Pour some paint on a paper or canvas, lot of little gouttes and with the paint brush move up and down on each tas us we choose to not mix really the colors together but it's possible to do it. The more importante is doing what inspire you. 

Versez un peu de peintures sur une feuille ou une toile, pleins de petites gouttes et avec le pinceau faites des mouvements de haut en bas sur chaque tas, nous avons choisit de ne pas mélanger les couleurs mais il est possible de le faire. Le plus important est de faire se qui vous inspire.




samedi 19 août 2017

Painting with balloon/ Peinture avec des ballons:






We need/ Nous avons besoin: 
- balloon/ ballon a gonfler
- paint/ peinture 
-paper/papier
- plate/assiette 




Make it/ Le faire:

Pour some paint on a plate and blow a balloon, explain to the child that he needs take the balloon, soaking it in the paint and tap on the paper for put the paint on it. He can restart as many times as he wants.

Versez un peu de peinture dans une assiette et gonfler un ballon, expliquez à l'enfant qu'il doit prendre le ballon, le tremper dans la peinture et tapoter sur la feuille pour y mettre la peinture dessus. Il peut recommencer autant de fois qu'il veut.