Paper ice cream/ glace en papier.

What you need:

- colors papers/ papiers de couleurs
- glue/ colle
- pompon
-glitter gel/ gel pailleté
- popsicle sticks/ bâtonnet de bois

Make it/ Le faire:

Draw the shape of an ice cream on the color paper. The child or you cut them. You need 2 paper with the same shape.
On one paper the child decorate him ice cream with pompons and glitter gels.
On the other paper paste the popsicle stick on it, add some glue on the paper for paste it with the other part of the ice cream.
Paste the first paper on the second and let dry.
You can doing it with just glitter and pompons or with paint or felt pen, stickers.

Dessinez la forme d'une crème glace sur les papiers de couleurs. L'enfant ou vous les coupe. Vous avez besoin de 2 papier avec la même forme.
Sur l'un des papier l'enfant décore  la glace comme il le souhaite avec des pompons et des gel pailletés.
Sur le deuxième papier on colle le bâtonnet de glace sur le papier, ajoutez un peu de colle sur le papier pour le coller à l'autre partie de la glace.
Mettez l'autre partie dessus et laissez sécher.
Vous pouvez le réaliser comme nous avec des gels pailletés et des pompons ou alors avec de la peinture ou des feutres, des autocollants.

Painting with balloon/ Peinture avec des ballons:

We need/ Nous avons besoin: 
- balloon/ ballon a gonfler
- paint/ peinture 
-paper/papier
- plate/assiette 

Make it/ Le faire:

Pour some paint on a plate and blow a balloon, explain to the child that he needs take the balloon, soaking it in the paint and tap on the paper for put the paint on it. He can restart as many times as he wants.

Versez un peu de peinture dans une assiette et gonfler un ballon, expliquez à l'enfant qu'il doit prendre le ballon, le tremper dans la peinture et tapoter sur la feuille pour y mettre la peinture dessus. Il peut recommencer autant de fois qu'il veut. 

My pocket money toy

I had the luck to try one box of my pocket money toy for the eldest. Finally I try one of the activities with the little boy and arrived do it. I will present to you all the activity inside the box.

J'ai eu la chance de tester une box de My pocket money toy pour la plus grande. Finalement j'ai essaye une des activités avec le petit gars et il s'est bien débrouillé. Je vais vous présenter la box et les activités qu'il y a dedans.

Presentation:

My pocket money toy prepare and send monthly boxes with games and activities for children. They do the boxes with age groups like that everything inside the box is great for your child or children. Each month you receive a box for the children and inside you can found stamps that you keep and paste on your stamps book and when it's finish you will received a free toy. She has some themes for the boxes. You can check them web site and them Instagram for more information: @mypocketmoneytoy, Mypocketmoneytoy.com

My pocket money toy prepare et envoie des boites menstruellement avec des jeux et des activités pour les enfants. Ils font des boites pour différentes tranches d'âges comme ça tout ce qu'il y a dedans est du bon âge pour votre(vos) enfant(s). Chaque mois vous recevez une box pour les enfants et dedans vous trouverez des petits timbre a collectionner sur un petit livret et quand le livret est plein vous recevez un jouet gratuit. Elle propose plusieurs thème pour les boites. Vous pouvez allez voir leur site internet et leur Instagram : @mypocketmoneytoy, mypocketmoneytoy.com

The box/La boite:

You will receive a beautiful box with the name is outside of the parcel, and inside everything is well pack like on the picture.
And inside that will depends on the theme, us we try the dinosaure theme.

Vous allez recevoir une belle boite avec le nom marquer sur le colis, et dedans tout est bien emballé comme sur la photo.
Et dedans tout dépend du thème, nous nous avons essaye le thème des dinosaures.

The games/Les jeux:

-At first we tried the dinosaure with the stickers.
The activity is simple the child need paste the stickers on the board. And on the good colors. i did this one with the little boy who like the stickers, he did great.

- After, we did the flying dinosaur and the Tyrannosaurus with the clay.
The flying dinosaur: you just need build it, all the instructions are on the manual on the back of the pack and like a plane he flies.
The clay dinosaur: first you need build the wood skeleton and you will put the clay to model the tyrannosaurus around the skeleton.

- Then, the volcano: we put it in a big transparente bowl for see the evolution. I didn't tell the girl what will happen for let the surprise. And at the end she was very happy to discovered her surprise. And I will let you the surprise as well.

- For finish, we played with the Bounce dinosaur. It's a game card, yo have two possibility or you answer the question on the cards' back or you can play to memory. For the moment we tried just the questions but we will try soon the memory.

- We got inside the box one little toy dinosaur. I give it the baby girl, she loved it.

- D'abord, nous avons essayé la dinosaure avec les autocollants.
L'activité est simple, l'enfant doit coller les autocollants sur tableau. Et sur les bonnes couleurs. Je l'ai fait avec le petit gars qui aime les autocollants, il s'est bien débrouillé.

- Après, nous avons fait le dinosaure volant et le Tyrannosaure avec la pâte à modelé.
Le dinosaure volant: vous avez juste besoin de le construire, toutes les instructions sont sur le manuel à l'arrière. Du paquet et comme un avion qu'il vole.
Le dinosaure en pate à modelé: d'abord, il faut construire la squelette de bois et, après vous mettrez l'argile autour du squelette pour modeler le tyrannosaure.

- Ensuite, le volcan: on l'a mis dans un grand bol transparent pour voir l'évolution. Je ne lui ai pas dit ce qui se passera pour laisser la surprise. Et à la fin, elle était très heureuse de découvrir sa surprise. Et je vais vous laisser la surprise aussi.

- Pour finir, nous avons joué avec le Bounce dinosaure. C'est un jeu de cartes, vous avez deux possibilités ou vous répondez aux questions sur le dos des cartes ou vous pouvez jouer au memory. Pour le moment, nous avons juste essayé les questions, mais nous essayerons bientôt la mémoire.

- Nous nous avons eu dans la box un dinosaure en jouet. Je l'ai donné à la petite fille, elle l'a aimé.

salt painting/ peindre avec du sel

For the activity you need:

- salt/ sel
- Paper/ feuille
- Glue/ colle
- paint/ peinture
- paint brush/ pinceau
- glass of water/ verre d'eau
- big dish/ grand plat

Make it/Le faire:

The child choose the drawing he want and doing it for him or he can draw it with the glue. Put the paper in the dish and ask the child to pour the salt on the paper help him for cover all the glue, pour the extra salt on the dish.
Choose the colors with the child and let him color the salt slowly, he need to buffer for don't out the salt.
Little tip : take care about have every time lot of water on the brush with the paint for don't mess the salt.
And let dry.

L'enfant choisit le dessin qu'il veut et dessinez le pour lui  ou laissez le faire avec de la colle. mettez le papier dans un grand plat et demandez à l'enfant de versez le sel sur la feuille pour couvrir la colle, versez l'extra sel dans le plat.
Choisissez les couleurs avec l'enfant et laissez le colorer le sel doucement, il doit tapoter pour ne pas enlever le sel.
Petite astuce: Faites attention de toujours avoir beaucoup d'eau sur le pinceau avec la peinture pour ne pas abîmer le dessin de sel.
Laissez sécher.

Painting with hammer/ Peinture avec un marteau

After watch this activity on the Melayalo's Instagram, I was sure the little boy will like it. So I propose to him.  
Après avoir vu cette activité sur l'instagram de Melayalo, J'étais sure que le petit gars allait adorer. donc je lui ai propose.

For realize this activity, we need/ Pour réaliser cette activité, nous avons besoin:

- Paper/ Papier
- Paints/ Peintures
- Hammer (us we took a little toy hammer)/ marteau (nous nous avons prit un marteau en jouet)
- Cotton pad/ coton 
- protections for the clothes ( we took a very big garbage bag, we cut it for put around him neck)/ Protections pour les vêtements.

Process/ Procédé:

You will pour some paint on the paper, a small heaps, and cover with the cotton pad. For the best effect use 3 colors minimum. You explain to the child what he need to do and let him have fun with the hammer. It's very important to well protect around the paper and mostly the clothes because that splash a lot. 
Vous allez verser un peu de peinture sur la feuille,des petits tas, et couvrez avec des cotons. Pour le meilleur effet utilisez minimum 3. Vous expliquez a l'enfant ce qu'il doit faire et laissez le s'amuser avec le marteau. c'est très important de protéger autour de la feuille et surtout les vêtements car ça éclabousse beaucoup.

My opinion/ mon opinion:

It's a really a fun activity and children are happy use a tool like Daddy or Mummy, The little monkey was very happy when all the paint splashed everywhere.
C'est une activité très amusante et les enfants sont content d'utiliser des outils comme papa ou maman. Le petit gars été très content quand la peinture éclaboussait partout