Fun bag for Kids

This year one of my little one entered in a Montessori school, I was the opportunity for me to discover this pedagogy (Montessori pedagogy). One of the activities we try it was a bag with different activities on it, and I will present it to you.

Cette année, l'un des enfants que je garde est entré dans une école Montessori, ça été l'occasion de découvrir la pédagogie (montessori pédagogie). Une des activités que nous avons essayé c'etait un sac avec différentes activités dessus, et je vais vous le présenter.

FUN BAG FOR KIDS

Presentation/présentation:

They create hand made book for children on the Montessori pedagogy. They have lot of different choices for the pages that you can choose. They are based in Europe. If you want more informations go check their Instagram @fun_bag_for_kids or their facebook page : FuN BaG for kids.

Ils créent des sacs fait-main pour enfants basés sur la pédagogie de Maria Montessori. Ils ont beaucoup de choix de pages que vous pouvez choisir. Ils sont basés en Europe. Si vous souhaitez avoir plus d’information allez les voir sur  Instagram @fun_bag_for_kids et Facebook FuN BaG for Kids.  

The bags/ les sacs:

It's a clothes bag handmade with 6 different pages, you can chooses between lot of choice. You have the possibility of have a name on the bag. The activities are very playful. You can find different themes for girls and boys. And every time the children can learn something different.

C'est un sac en tissus fait à la main avec 6 pages différentes, vous pouvez choisir entre beaucoup de choix. Vous avez la possibilité d'avoir un nom sur le sac. Les activités sont vraiment ludique. Vous pouvez trouver différents thèmes pour les filles et les garçons. Et chaque fois les enfants peuvent apprendre quelque chose de différent.

On Our bag/Notre sac:

The first page: the mushroom house/ La première page: la maison champignon

The child need pass the little butterfly inside the holes and he can hide it behind the door.

L'enfant doit passer le petit papillon à l'intérieur des trous et il peut le cacher derrière la porte.

The second page: the weather puzzles/ La deuxième page: les puzzles météo 

It's 6 puzzles about weather, with the rain, sun, rainbow, snow, etc.

C'est 6 puzzles sur la météo, avec la pluie, le soleil, l'arc-en-ciel, la neige, etc.


The third page: lace window/ La troisième page:La fenêtre lacet 

It's a window closed by a lace and behind you have different colors of body car and a car in front.

C'est une fenêtre par un lacet et derrière vous avez différentes couleurs de voiture et une voiture devant.

The fourth page: Building construction/La quatrième page: contruction d'un immeuble

On this page the child will build his building with a truck crane, you have a plane that can move from right to left on a wire.

Sur cette page, l'enfant va construire son bâtiment avec un camion-grue, vous avez un avion qui peut se déplacer de droite à gauche sur un fil.

The fifth page: the jobs/ La cinquième page: les métiers

It's about differents uniform and car job. It will have to match the cars with the uniforms for each job.

Il s'agit de différents uniformes et voiture de fonction. Il fera correspondre les voitures avec les uniformes pour chaque travail.

The sixth page: the Smurf and the colors and shapes/ La sixième page: un Schtroumpf et des couleurs et formes.

And on the last, you can find a Smurf with different wires with at their ends different colored shapes, children need to match the colors with the other colored shape on buttons.

Et sur le dernier, vous pouvez trouver un Schtroumpf avec différents fils avec à leurs extrémités différentes formes colorées, les enfants doivent faire correspondre les couleurs avec l'autre forme colorée sur les boutons.

What I think about it/ Mon avis:

It's a very good idea. The bags isn't too big so you can bring it everywhere. This is very playful and you can choose what is the best for your child. My little boy love it and his sister as well.The quality is very good, you can watch they passed lot of hours on it. I recommend it.

C'est une très bonne idée. Les sacs ne sont pas trop grands donc vous pouvez l'apporter partout. C'est très ludique et vous pouvez choisir ce qui est le mieux pour votre enfant. Le petit garçon que je garde adore ça et sa soeur aussi. La qualité est très bonne, on peut les voir passer beaucoup d'heures dessus. Je le recommande. 

How much/ Combien : 

The bag cost 75 euros for the 6 pages. And you can have 8% off with the code "nannyfunbag".

Le sac coûte 75 euros pour les 6 pages. Et vous pouvez avoir 8% de réduction avec le code "nannyfunbag".

Paper ice cream/ glace en papier.

What you need:

- colors papers/ papiers de couleurs
- glue/ colle
- pompon
-glitter gel/ gel pailleté
- popsicle sticks/ bâtonnet de bois

Make it/ Le faire:

Draw the shape of an ice cream on the color paper. The child or you cut them. You need 2 paper with the same shape.
On one paper the child decorate him ice cream with pompons and glitter gels.
On the other paper paste the popsicle stick on it, add some glue on the paper for paste it with the other part of the ice cream.
Paste the first paper on the second and let dry.
You can doing it with just glitter and pompons or with paint or felt pen, stickers.

Dessinez la forme d'une crème glace sur les papiers de couleurs. L'enfant ou vous les coupe. Vous avez besoin de 2 papier avec la même forme.
Sur l'un des papier l'enfant décore  la glace comme il le souhaite avec des pompons et des gel pailletés.
Sur le deuxième papier on colle le bâtonnet de glace sur le papier, ajoutez un peu de colle sur le papier pour le coller à l'autre partie de la glace.
Mettez l'autre partie dessus et laissez sécher.
Vous pouvez le réaliser comme nous avec des gels pailletés et des pompons ou alors avec de la peinture ou des feutres, des autocollants.

Painting with balloon/ Peinture avec des ballons:

We need/ Nous avons besoin: 
- balloon/ ballon a gonfler
- paint/ peinture 
-paper/papier
- plate/assiette 

Make it/ Le faire:

Pour some paint on a plate and blow a balloon, explain to the child that he needs take the balloon, soaking it in the paint and tap on the paper for put the paint on it. He can restart as many times as he wants.

Versez un peu de peinture dans une assiette et gonfler un ballon, expliquez à l'enfant qu'il doit prendre le ballon, le tremper dans la peinture et tapoter sur la feuille pour y mettre la peinture dessus. Il peut recommencer autant de fois qu'il veut. 

Wax pensils / Les crayons de cire

Every children use them, mostly when they are young. And I think every parents or nannies will be agree with me, they broke easily. So I propose to you one activity for use this little parts.

Tous les enfants les utilisent, surtout quand ils sont tout petits. Et je pense que toutes les parents et les nounous seront d'accord avec moi, ils se cassent facilement.


What you need/Ce que vous avez besoin:
-Wax pensils/ crayon de cire
- Paper or canvas/ papier ou toile
- Hair dryer/ seche cheveux
- Glue/ colle 

Make it/ le faire:

It's very easy. Pick all the colors you want and paste them on the paper or the canvas on the top, wait little the time the glue dry. Turn on the hair dryer and blow the hot air on the wax pensils. Put your canvas little up for let down the wax on it. When you're happy with the result, you turn off the hair dry and let dry. 
You can as well print a girl, boy or couple under an umbrella in black, paste on the canvas and cover it with some tape, the result is so cute. 

C'est très simple. Prenez toutes les couleurs que vous souhaitez utiliser et collez les sur le haut du papier ou de la toile, attendez un peut que la colle sèche.  Allumez le sèche-cheveux et soufflez l'air chaud sur les crayons de cire. Mettez votre toile surélevé pour que la cire coule le long de la toile. Quand vous étés contents du résultat, éteignez le sèche cheveux et laissez sécher.
Vous pouvez aussi imprimer une petite fille, un petit garçon ou un couple sous un parapluie en noir, le coller sur la toile et le couvrir avec du masking tape, le résultat est trop mignon.

My pocket money toy

I had the luck to try one box of my pocket money toy for the eldest. Finally I try one of the activities with the little boy and arrived do it. I will present to you all the activity inside the box.

J'ai eu la chance de tester une box de My pocket money toy pour la plus grande. Finalement j'ai essaye une des activités avec le petit gars et il s'est bien débrouillé. Je vais vous présenter la box et les activités qu'il y a dedans.

Presentation:

My pocket money toy prepare and send monthly boxes with games and activities for children. They do the boxes with age groups like that everything inside the box is great for your child or children. Each month you receive a box for the children and inside you can found stamps that you keep and paste on your stamps book and when it's finish you will received a free toy. She has some themes for the boxes. You can check them web site and them Instagram for more information: @mypocketmoneytoy, Mypocketmoneytoy.com

My pocket money toy prepare et envoie des boites menstruellement avec des jeux et des activités pour les enfants. Ils font des boites pour différentes tranches d'âges comme ça tout ce qu'il y a dedans est du bon âge pour votre(vos) enfant(s). Chaque mois vous recevez une box pour les enfants et dedans vous trouverez des petits timbre a collectionner sur un petit livret et quand le livret est plein vous recevez un jouet gratuit. Elle propose plusieurs thème pour les boites. Vous pouvez allez voir leur site internet et leur Instagram : @mypocketmoneytoy, mypocketmoneytoy.com

The box/La boite:

You will receive a beautiful box with the name is outside of the parcel, and inside everything is well pack like on the picture.
And inside that will depends on the theme, us we try the dinosaure theme.

Vous allez recevoir une belle boite avec le nom marquer sur le colis, et dedans tout est bien emballé comme sur la photo.
Et dedans tout dépend du thème, nous nous avons essaye le thème des dinosaures.

The games/Les jeux:

-At first we tried the dinosaure with the stickers.
The activity is simple the child need paste the stickers on the board. And on the good colors. i did this one with the little boy who like the stickers, he did great.

- After, we did the flying dinosaur and the Tyrannosaurus with the clay.
The flying dinosaur: you just need build it, all the instructions are on the manual on the back of the pack and like a plane he flies.
The clay dinosaur: first you need build the wood skeleton and you will put the clay to model the tyrannosaurus around the skeleton.

- Then, the volcano: we put it in a big transparente bowl for see the evolution. I didn't tell the girl what will happen for let the surprise. And at the end she was very happy to discovered her surprise. And I will let you the surprise as well.

- For finish, we played with the Bounce dinosaur. It's a game card, yo have two possibility or you answer the question on the cards' back or you can play to memory. For the moment we tried just the questions but we will try soon the memory.

- We got inside the box one little toy dinosaur. I give it the baby girl, she loved it.

- D'abord, nous avons essayé la dinosaure avec les autocollants.
L'activité est simple, l'enfant doit coller les autocollants sur tableau. Et sur les bonnes couleurs. Je l'ai fait avec le petit gars qui aime les autocollants, il s'est bien débrouillé.

- Après, nous avons fait le dinosaure volant et le Tyrannosaure avec la pâte à modelé.
Le dinosaure volant: vous avez juste besoin de le construire, toutes les instructions sont sur le manuel à l'arrière. Du paquet et comme un avion qu'il vole.
Le dinosaure en pate à modelé: d'abord, il faut construire la squelette de bois et, après vous mettrez l'argile autour du squelette pour modeler le tyrannosaure.

- Ensuite, le volcan: on l'a mis dans un grand bol transparent pour voir l'évolution. Je ne lui ai pas dit ce qui se passera pour laisser la surprise. Et à la fin, elle était très heureuse de découvrir sa surprise. Et je vais vous laisser la surprise aussi.

- Pour finir, nous avons joué avec le Bounce dinosaure. C'est un jeu de cartes, vous avez deux possibilités ou vous répondez aux questions sur le dos des cartes ou vous pouvez jouer au memory. Pour le moment, nous avons juste essayé les questions, mais nous essayerons bientôt la mémoire.

- Nous nous avons eu dans la box un dinosaure en jouet. Je l'ai donné à la petite fille, elle l'a aimé.

salt painting/ peindre avec du sel

For the activity you need:

- salt/ sel
- Paper/ feuille
- Glue/ colle
- paint/ peinture
- paint brush/ pinceau
- glass of water/ verre d'eau
- big dish/ grand plat

Make it/Le faire:

The child choose the drawing he want and doing it for him or he can draw it with the glue. Put the paper in the dish and ask the child to pour the salt on the paper help him for cover all the glue, pour the extra salt on the dish.
Choose the colors with the child and let him color the salt slowly, he need to buffer for don't out the salt.
Little tip : take care about have every time lot of water on the brush with the paint for don't mess the salt.
And let dry.

L'enfant choisit le dessin qu'il veut et dessinez le pour lui  ou laissez le faire avec de la colle. mettez le papier dans un grand plat et demandez à l'enfant de versez le sel sur la feuille pour couvrir la colle, versez l'extra sel dans le plat.
Choisissez les couleurs avec l'enfant et laissez le colorer le sel doucement, il doit tapoter pour ne pas enlever le sel.
Petite astuce: Faites attention de toujours avoir beaucoup d'eau sur le pinceau avec la peinture pour ne pas abîmer le dessin de sel.
Laissez sécher.

sensory ballons / Ballons sensoriel

The learning for the babies and children pass through the touch, the taste, the view, the hearing and the smell and today I will propose to you prepare for your children one activity for learning with the touch and for me the view.

L'apprentissage pour les bébés et les enfants passe par le toucher, le goût, la vue, l'ouïe, l'odorat et aujourd'hui je vais vous proposer de préparer pour vos enfants une activité pour apprendre avec le toucher et pour ma part la vue.

You need:

- Balloons with different colors or shapes for me/ Ballons de différentes couleurs et formes pour ma part
-little cups/ petits ramequins
- Flour/farine
- sugar/ sucre
-lentil/ lentille
-dish soap/ liquide vaisselle
- Spoon or kitchen funnel (it's more easy with a kitchen funnel)/ cuillère ou entonnoir (c'est plus simple avec un entonnoir)










Make it/ Le faire:

Pour in the little cups the ingredients you will use.Then pour each balloon with each ingredient. You need go little by little. Time to time I blow in the balloon and let him deflate for gain some place inside the balloon (I didn't doing it for the balloon with the soap). When the balloon is full close it and start another. When they are all full pass then on the water for wash them. Let yours babies and children play with them, they will love it.

I use flour, sugar, soap, lentil but lot of ingredients are possible like the rice, hair gel, beans, shaving foam, etc.

Versez dans des ramequins les ingrédients que vous allez utiliser. Puis versez chaque ingrédients dans un ballon diffèrent. Vous devez y aller petit a petit. De temps en temps j'ai souffler dans le ballon et je l'ai laissé se dégonfler pour gagner un peu de place dans le ballon (je ne l'ai pas fait pour celui avec le liquide vaisselle). Quand le ballon est plein fermez le et faites un autre.Quand ils sont tous pleins passez les sous l'eau pour les laver. Laissez vos bébés et enfants jouer avec, ils vont adorer.

J'ai utilisé farine, sucre, savon, lentille mais il est possible d'utiliser pleins d'autre ingrédients comme le riz, gel pour cheveux, haricot sec, mousse à raser, etc.

Painting with hammer/ Peinture avec un marteau

After watch this activity on the Melayalo's Instagram, I was sure the little boy will like it. So I propose to him.  
Après avoir vu cette activité sur l'instagram de Melayalo, J'étais sure que le petit gars allait adorer. donc je lui ai propose.

For realize this activity, we need/ Pour réaliser cette activité, nous avons besoin:

- Paper/ Papier
- Paints/ Peintures
- Hammer (us we took a little toy hammer)/ marteau (nous nous avons prit un marteau en jouet)
- Cotton pad/ coton 
- protections for the clothes ( we took a very big garbage bag, we cut it for put around him neck)/ Protections pour les vêtements.

Process/ Procédé:

You will pour some paint on the paper, a small heaps, and cover with the cotton pad. For the best effect use 3 colors minimum. You explain to the child what he need to do and let him have fun with the hammer. It's very important to well protect around the paper and mostly the clothes because that splash a lot. 
Vous allez verser un peu de peinture sur la feuille,des petits tas, et couvrez avec des cotons. Pour le meilleur effet utilisez minimum 3. Vous expliquez a l'enfant ce qu'il doit faire et laissez le s'amuser avec le marteau. c'est très important de protéger autour de la feuille et surtout les vêtements car ça éclabousse beaucoup.

My opinion/ mon opinion:

It's a really a fun activity and children are happy use a tool like Daddy or Mummy, The little monkey was very happy when all the paint splashed everywhere.
C'est une activité très amusante et les enfants sont content d'utiliser des outils comme papa ou maman. Le petit gars été très content quand la peinture éclaboussait partout

Painting on cotton/ Peinture sur du coton

What you need/ ce que vous avez besoin:

- cotton/ coton 

-glue/ colle

- paint/peinture

- dose syringe/ seringue-dose

For do/ pour le faire:

Prepare paint on the glasses with water, and explain to child how use the syringe and where he needs to splash the paint and let him doing what he wants. After you need let dry minimum 24 to 48 hours that depends how many you have paint on the cotton.

Preparer la peinture dans des verres avec de l'eau, expliquez à l'enfant comment utiliser la seringue-dose, où il doit éclabousser la peinture et laissez le faire ce qu'il veut. Après il faut le laisser sécher au minimum 24 à 48 heures tout dépend combien il y a de peinture sur le coton.

Les animaux en peinture / the animals in painting

The article of today will talk about our animals painting with the children. They like paint and I search for them every time news ideas. And when I search on Instagram I find lot of fabulous ideas from the mothers and the nannies. So I will present to you all our creation.

Le post d'aujourd'hui va parler de nos peintures d'animaux avec les loulous. Ils adorent la peinture et je suis tout le temps à la recherche de nouvelle idées. Et en me baladant sur Instagram je trouve de fabuleuses idées de mamans et de nounous. Donc je vais vous presenter toutes nos créations.

Les animaux peints /Animals painting:

Butterflies with the feet / Papillons avec les pieds (10month, 2,5 and 6 years old)

Ladybugs with the fingers/ Coccinelles avec les doigts (2,5 years old)

 Giraffe with fingers and cotton bud/ Girafe avec les doigts et un coton tige (6years old)

 Deer with the fingers/Cerf avec les doigts ( 6years old)

Reindeer with the feet/ Rennes avec les pieds (3 years old)

Butterfly with the fingers/ Papillon avec les doigts (2,5 years old)

Elephant with the fingers/ Elephant avec les doigts (6years old)

Lion with the finger and paint brush / Lion avec les doigts et un pinceau (6years old)

Reindeer with the feet, we used pompon/renne avec les pieds, nous avons utilisé des pompons

(2,5years old and 8month)