autumn rolls tree/ arbre a rouleau d'automne

We need/ Nous avons besoin :

- Paper/ feuille
- felt pens/ feutres
- Green, Orange, Red and Yellow papers/ vert, orange, rouge et jaune papiers
- Glue/ colle

Do it/ Le faire:

Two possibilities doing the colored paper rolls: or you create the paper strips, cut them and roll them up before starting or let your children cut the strips (you need draw the strips) and they will roll them up.
You or your children will draw a tree trunk and some grass with a felt pen, it's possile to color them but we didn't do it.
With the rolls you or your children create they will do the tree foliage. With some glue they will paste them. They can paste them in all directions.

Deux possibilités pour réaliser les rouleaux de papier coloré: soit créer les bandes de papier, les couper et les enrouler avant de commencer, soit laisser vos enfants couper les bandes (vous devez dessiner les bandes) et les enrouler.
Vous ou vos enfants allez dessiner un tronc d'arbre et de l'herbe avec un feutre, il est possible de les colorier mais nous ne l'avons pas fait.
Avec les rouleaux que vous ou vos enfants créez, faire le feuillage des arbres. Avec de la colle, ils les colleront. Ils peuvent les coller dans toutes les directions.

conkers painting/ peinture avec des marrons

We need/ Nous avons besoin:

- conkers/ marrons

- paint/ peinture

- a white paper/ une feuille blanche

- big dish/ grand plat

Do it/ Le faire:

Putting the paper in the dish. You need choose a dish bigger than the paper.

they will pour some paint on the paper, no more 3-4 colors, and put the chestnut (us we put 3 conkers). 

Then they will shake the dish horizontally for move the conkers, and let them doing the paint on the paper. 

Out the conkers when it's finish and let dry the paint.

Mettre le papier dans le plat. Vous devez choisir un plat plus grand que le papier.

Ils vont verser de la peinture sur le papier, pas plus de 3-4 couleurs, et mettre le marron (nous nous avons mit 3 marrons).

Ensuite, ils vont secouer le plat horizontalement pour déplacer les marrons, et les laisser faire la peinture sur le papier.

Sortir les marrons quand c'est fini et laisser sécher la peinture.

sugar painting/ peinture au sucre

What we need/ Nous avons besoin:

- glass/ verre
- water/ eau
- sugar/ sucre
- paintbrush/ pinceau
- watercolor / peinture à l'eau
- clear crayon wax/ crayon-cire de couleur clair
- white paper/ feuille blanche

Do it/ Le faire:

Pour some water and sugar in a glass, not too much, stir and warm it in a microwave.
The sugar just need be disolves but not caramelized.
Draw something on the paper with the wax crayon. Take a clear wax so as not to see it afterwards on the drawing, it will look better.
With a brush and the mixture of sugar paint inside the wax strokes and directly after with another brush and watercolors dabbing slowly.

Tips: we paint with sugar little by little, so it does not have time to dry.
When yo have finish it you need let it dry flat, that can take up to 24h.

Verser de l'eau et du sucre dans un verre, pas trop, remuer et réchauffer au micro-ondes.
Le sucre doit juste d'être dissous mais pas caramélisé.
Dessiner quelque chose sur le papier avec le crayon de cire. Prenez une cire claire pour ne pas la voir après sur le dessin, cela sera plus joli.
Avec un pinceau et le mélange de sucre peindre à l'intérieur des traits de cire et directement après avec un autre pinceau et de l'aquarelle tamponner lentement.

Conseils: nous peignons avec le sucre petit à petit, comme ça cela n'a pas le temps de sécher.
Lorsque vous avez terminé, vous devez le laisser sécher à plat, ce qui peut prendre jusqu'à 24h.

Music Steps London

I love music but I never learned it. The children I take care love the music as well, the eldest plays to the piano and little to the violoncello and the little boy start little this year the piano. I tried with him the music book from Music steps London, it was a good option for start.

J'aime la musique mais je ne l'ai jamais appris. Les enfants que je garde aiment aussi la musique, la plus grande joue du piano et un peu de violoncelle et le petit garçon commence peu cette année le piano. J'ai essayé avec lui le livre de musique de Music steps London, c'était une bonne option pour commencer.

Presentation/ Présentation:

Music steps London is lead by Marta Carillon and Merek Tomaszewski. They are both prestigious artist. They did music schools in Poland and in London.  They create a music book for learn music to children in fun way.

Music Steps London est dirigée par Marta Carillon et Marek Tomaszewski. Ils sont tous les deux des artistes prestigieux. Ils ont fait des écoles de musique en Pologne et à Londres. Ils créent des livres de musique pour apprendre la musique aux enfants de manière amusante.

The book/Le livre:

In this book you can learn the basic music throught exercices, you have some stickers for award the child and its stickers are technical memo for remember the notes (a girafe stickers for G note, dog stickers for D note etc.).
Inside this book your child will discover all the notes, treble clef, bass clef, rests, minim, crochet, scale, etc.

Dans ce livre, vous pouvez apprendre la base de la musique par des exercices, vous avez des autocollants pour récompenser l'enfant et ses autocollants sont des moyens mémo technique pour se souvenir des notes.
À l'intérieur de ce livre, votre enfant découvrira toutes les notes, la clé de sol, la clé de fa, etc.

Where you can find it and how much/ Où vous pouvez le trouver et combien:

They sell the book on their website : www.musicsteps.co.uk and on Amazon. And they sell it £15.

Ils vendent le livre sur leur site web: www.musicsteps.co.uk et sur Amazon. Et ils le vendent 15 £.

What I think about/ Mon avis:

I really loved it, it's great for the young children who want learn the basics of the music.But I think that can be great for the adult as well who know nothing about music, It's very easy to learn with this book, the little boy understood as well the exercises. It's a very good tool.

J'ai vraiment adoré, c'est génial pour les jeunes enfants qui veulent apprendre les bases de la musique. Mais je pense que ça peut être génial pour les adultes qui ne connaissent rien de la musique, c'est très facile à apprendre avec ce livre, le petit garçon a bien compris aussi les exercices. C'est un très bon outil. Par contre les notes ne sont pas les même qu'en France du coup je le recommande plutôt pour les pays qui ont les meme notes qu'en Angleterre.

Art for the children/ L'Art pour les enfants

The subject arrived when the eldest told me when one day we drew: "Don't let a white on your draw" I answered "why?" and she told me "you already see a draw with some white, me no and it's not beautiful". And after that I explain to her what is "the art". I saw her lost, it's true it's not easy to understand. So we did and activity where I show her  some painting, sculpture, etc and we finished by create our art painting.

Le sujet est arrive quand la plus grand m'a dit quand un jour nous dessinions: " ne laisse pas de blanc dans ton dessin", j'ai répondu"pourquoi?" et elle m'a dit " tu as déjà vu un dessin avec un peu de blanc, moi non et c'est pas jolie" ( bien sur nous ne parlions pas de paysage mais de forme géométrique, d'abstrait).Et après ça je lui est explique ce qu'était "L'art". Je l'ai vu perdu, c'est vrai que ce n'ai pas facile a comprendre. Donc nous avons fait une activité ou je lui ai montre quelques peinture, sculpture, etc. et nous avons finit par créer notre propre peinture.


What you need/ Ce que vous avez besoin:
- paper or canvas/ papier ou toile 
- paint/ peinture 
- paint brush/peinceau

Make it/Le faire:

Pour some paint on a paper or canvas, lot of little gouttes and with the paint brush move up and down on each tas us we choose to not mix really the colors together but it's possible to do it. The more importante is doing what inspire you. 

Versez un peu de peintures sur une feuille ou une toile, pleins de petites gouttes et avec le pinceau faites des mouvements de haut en bas sur chaque tas, nous avons choisit de ne pas mélanger les couleurs mais il est possible de le faire. Le plus important est de faire se qui vous inspire.

Paper ice cream/ glace en papier.

What you need:

- colors papers/ papiers de couleurs
- glue/ colle
- pompon
-glitter gel/ gel pailleté
- popsicle sticks/ bâtonnet de bois

Make it/ Le faire:

Draw the shape of an ice cream on the color paper. The child or you cut them. You need 2 paper with the same shape.
On one paper the child decorate him ice cream with pompons and glitter gels.
On the other paper paste the popsicle stick on it, add some glue on the paper for paste it with the other part of the ice cream.
Paste the first paper on the second and let dry.
You can doing it with just glitter and pompons or with paint or felt pen, stickers.

Dessinez la forme d'une crème glace sur les papiers de couleurs. L'enfant ou vous les coupe. Vous avez besoin de 2 papier avec la même forme.
Sur l'un des papier l'enfant décore  la glace comme il le souhaite avec des pompons et des gel pailletés.
Sur le deuxième papier on colle le bâtonnet de glace sur le papier, ajoutez un peu de colle sur le papier pour le coller à l'autre partie de la glace.
Mettez l'autre partie dessus et laissez sécher.
Vous pouvez le réaliser comme nous avec des gels pailletés et des pompons ou alors avec de la peinture ou des feutres, des autocollants.

Wax pensils / Les crayons de cire

Every children use them, mostly when they are young. And I think every parents or nannies will be agree with me, they broke easily. So I propose to you one activity for use this little parts.

Tous les enfants les utilisent, surtout quand ils sont tout petits. Et je pense que toutes les parents et les nounous seront d'accord avec moi, ils se cassent facilement.


What you need/Ce que vous avez besoin:
-Wax pensils/ crayon de cire
- Paper or canvas/ papier ou toile
- Hair dryer/ seche cheveux
- Glue/ colle 

Make it/ le faire:

It's very easy. Pick all the colors you want and paste them on the paper or the canvas on the top, wait little the time the glue dry. Turn on the hair dryer and blow the hot air on the wax pensils. Put your canvas little up for let down the wax on it. When you're happy with the result, you turn off the hair dry and let dry. 
You can as well print a girl, boy or couple under an umbrella in black, paste on the canvas and cover it with some tape, the result is so cute. 

C'est très simple. Prenez toutes les couleurs que vous souhaitez utiliser et collez les sur le haut du papier ou de la toile, attendez un peut que la colle sèche.  Allumez le sèche-cheveux et soufflez l'air chaud sur les crayons de cire. Mettez votre toile surélevé pour que la cire coule le long de la toile. Quand vous étés contents du résultat, éteignez le sèche cheveux et laissez sécher.
Vous pouvez aussi imprimer une petite fille, un petit garçon ou un couple sous un parapluie en noir, le coller sur la toile et le couvrir avec du masking tape, le résultat est trop mignon.