autumn rolls tree/ arbre a rouleau d'automne

We need/ Nous avons besoin :

- Paper/ feuille
- felt pens/ feutres
- Green, Orange, Red and Yellow papers/ vert, orange, rouge et jaune papiers
- Glue/ colle

Do it/ Le faire:

Two possibilities doing the colored paper rolls: or you create the paper strips, cut them and roll them up before starting or let your children cut the strips (you need draw the strips) and they will roll them up.
You or your children will draw a tree trunk and some grass with a felt pen, it's possile to color them but we didn't do it.
With the rolls you or your children create they will do the tree foliage. With some glue they will paste them. They can paste them in all directions.

Deux possibilités pour réaliser les rouleaux de papier coloré: soit créer les bandes de papier, les couper et les enrouler avant de commencer, soit laisser vos enfants couper les bandes (vous devez dessiner les bandes) et les enrouler.
Vous ou vos enfants allez dessiner un tronc d'arbre et de l'herbe avec un feutre, il est possible de les colorier mais nous ne l'avons pas fait.
Avec les rouleaux que vous ou vos enfants créez, faire le feuillage des arbres. Avec de la colle, ils les colleront. Ils peuvent les coller dans toutes les directions.

conkers painting/ peinture avec des marrons

We need/ Nous avons besoin:

- conkers/ marrons

- paint/ peinture

- a white paper/ une feuille blanche

- big dish/ grand plat

Do it/ Le faire:

Putting the paper in the dish. You need choose a dish bigger than the paper.

they will pour some paint on the paper, no more 3-4 colors, and put the chestnut (us we put 3 conkers). 

Then they will shake the dish horizontally for move the conkers, and let them doing the paint on the paper. 

Out the conkers when it's finish and let dry the paint.

Mettre le papier dans le plat. Vous devez choisir un plat plus grand que le papier.

Ils vont verser de la peinture sur le papier, pas plus de 3-4 couleurs, et mettre le marron (nous nous avons mit 3 marrons).

Ensuite, ils vont secouer le plat horizontalement pour déplacer les marrons, et les laisser faire la peinture sur le papier.

Sortir les marrons quand c'est fini et laisser sécher la peinture.

sugar painting/ peinture au sucre

What we need/ Nous avons besoin:

- glass/ verre
- water/ eau
- sugar/ sucre
- paintbrush/ pinceau
- watercolor / peinture à l'eau
- clear crayon wax/ crayon-cire de couleur clair
- white paper/ feuille blanche

Do it/ Le faire:

Pour some water and sugar in a glass, not too much, stir and warm it in a microwave.
The sugar just need be disolves but not caramelized.
Draw something on the paper with the wax crayon. Take a clear wax so as not to see it afterwards on the drawing, it will look better.
With a brush and the mixture of sugar paint inside the wax strokes and directly after with another brush and watercolors dabbing slowly.

Tips: we paint with sugar little by little, so it does not have time to dry.
When yo have finish it you need let it dry flat, that can take up to 24h.

Verser de l'eau et du sucre dans un verre, pas trop, remuer et réchauffer au micro-ondes.
Le sucre doit juste d'être dissous mais pas caramélisé.
Dessiner quelque chose sur le papier avec le crayon de cire. Prenez une cire claire pour ne pas la voir après sur le dessin, cela sera plus joli.
Avec un pinceau et le mélange de sucre peindre à l'intérieur des traits de cire et directement après avec un autre pinceau et de l'aquarelle tamponner lentement.

Conseils: nous peignons avec le sucre petit à petit, comme ça cela n'a pas le temps de sécher.
Lorsque vous avez terminé, vous devez le laisser sécher à plat, ce qui peut prendre jusqu'à 24h.

Art for the children/ L'Art pour les enfants

The subject arrived when the eldest told me when one day we drew: "Don't let a white on your draw" I answered "why?" and she told me "you already see a draw with some white, me no and it's not beautiful". And after that I explain to her what is "the art". I saw her lost, it's true it's not easy to understand. So we did and activity where I show her  some painting, sculpture, etc and we finished by create our art painting.

Le sujet est arrive quand la plus grand m'a dit quand un jour nous dessinions: " ne laisse pas de blanc dans ton dessin", j'ai répondu"pourquoi?" et elle m'a dit " tu as déjà vu un dessin avec un peu de blanc, moi non et c'est pas jolie" ( bien sur nous ne parlions pas de paysage mais de forme géométrique, d'abstrait).Et après ça je lui est explique ce qu'était "L'art". Je l'ai vu perdu, c'est vrai que ce n'ai pas facile a comprendre. Donc nous avons fait une activité ou je lui ai montre quelques peinture, sculpture, etc. et nous avons finit par créer notre propre peinture.


What you need/ Ce que vous avez besoin:
- paper or canvas/ papier ou toile 
- paint/ peinture 
- paint brush/peinceau

Make it/Le faire:

Pour some paint on a paper or canvas, lot of little gouttes and with the paint brush move up and down on each tas us we choose to not mix really the colors together but it's possible to do it. The more importante is doing what inspire you. 

Versez un peu de peintures sur une feuille ou une toile, pleins de petites gouttes et avec le pinceau faites des mouvements de haut en bas sur chaque tas, nous avons choisit de ne pas mélanger les couleurs mais il est possible de le faire. Le plus important est de faire se qui vous inspire.